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王毅就深化下阶段合作提出五点建议：一要坚持互尊互信，共同维护地区团结，携手打造环喜马拉雅和衷共济的大家庭。二要深化互利合作，共建人类生态文明高地，携手打造环喜马拉雅生态文明圈。三要加速绿色转型，助力地区经济可持续发展，携手打造环喜马拉雅绿色发展合作带。四要加强互联互通，促进区域一体化进程，携手打造更为便捷的环喜马拉雅互联互通网络。五要增进交流互鉴，让古老文明焕发勃勃生机，携手打造环喜马拉雅人文交流示范区。

外交部发言人林剑主持今天（17日）举行的例行记者会。有记者问，德国总理朔尔茨刚刚结束为期三天的访华行程，请问发言人如何评价朔尔茨此访？中德双方达成了哪些共识？发言人对此有何评论？

“这个项目里面，仅上畲自然村每年就可为村集体经济增收20万元，安排农村剩余劳动力和低收入农户就业100余人，带动村民增收300多万元。”合兴村党支部书记潘世平开心地说，现在不仅村庄更漂亮，村民腰包也更鼓了。

2020年，2Africa项目启动，凯文全身心地投入其中。来自全球各国的工程师，共同为互联互通的目标努力，凯文感到互联网真正跨越了国界。

答：党中央、国务院高度重视“双减”工作。“规范校外培训机构”写进了党的百年历史决议。习近平总书记指出，良心的行业不能变成逐利的产业，要完善相关法律，依法管理校外培训机构。《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》提出，要加大“教育培训”等关系群众切身利益的重点领域执法力度。《“双减”意见》多处强调要加强校外培训执法，加大执法检查力度，依法依规严惩重罚校外培训违法行为，形成警示震慑。“双减”改革实施两年以来，校外培训治理取得了阶段性成效，但擅自举办校外培训机构、隐形变异开展校外培训等问题仍然不同程度的存在，个别机构“卷款跑路”问题仍零星发生，人民群众合法权益仍不时受到损害，迫切需要健全校外培训法律制度，明确执法责任、执法权限、执法依据等，提升校外培训执法规范化、法治化水平，让违法者付出代价，让合规者受到保护，保障“双减”改革不断取得实效。同时，社会各界普遍呼吁尽快出台校外培训领域行政处罚办法，加强和规范校外培训行政处罚工作，通过法治方式深化校外培训治理。